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為了藝考而考試 藝考制度還能堅持多久

為了藝考而考試 藝考制度還能堅持多久

隨著藝考制度的發展,很多的負面影響隨之而來。批量化、速成化的生產,毫無“個性”應試教育單一的評價標準,生死一線,這樣的流水作業,速成過線,考生完全淪為考試機器,不求理解。 每年成千上萬的美術畢業生,就業市場嚴重飽和,人們覺得這是一條捷徑,然而社會真的需要這么多美術教育的”機器人”嗎?學生的出路到底在哪里?中國式藝考制度還能堅持多久?

拒絕“復制印刷”

與世界接軌,個性創造才是重中之重 雷同!呆板!概念!中國美術教育具有嚴重的滯后性,如果藝術家不是畫匠,為什么我們還要考察寫生繪畫技法?我們該進行什么樣的美術教育改革? 美國從1952年起實施“不讓一個孩子掉隊”的美術教育工程,以培養學生的創新意識和創造力。所有全世界排名前10位的一流學府有8所在美國! 藝術教育不需要學生畫的一模一樣,而是應該鼓勵他們通過藝術的表達方式去展現他們的所感 所想,甚至激勵他們拋開現有的規則去創作。

家長素質教育意識的轉變

80、90后家長對孩子“土壤以下”的素質教育意識的根本轉變。 過去的許多家長把教育當成是量化的工具,關于藝術教育,她們問的最多的就是“這有什么 用?”

正人蓄勢待發二十年的醞釀,七年成長

-專業化標準化的系統藝素教育體系- 正人擁有完整的數字化管理系統和運營系統.包括標準化的教學體系、職業化的人才發展體系,立體式的財務管理體系和HR人事構架體系,與同業者相比,正人的規范化遠遠走在了前列,已具備了向全國規?;放瓢l展的堅實基礎和充分條件。

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